A biossegurança, como componente educacional, precisa levar em consideração o sujeito (conhecimentos, hábitos, comportamentos e sentimentos), bem como a trajetória histórico-cultural a que está incorporado nos contextos social e profissional. Tais preceitos influenciam a habilidade da pessoa de interpretar a realidade em que vive, gerando forte impacto na sua qualidade de vida. Dessa forma, qualquer curso de capacitação em biossegurança precisa levar em consideração tal premissa. Este estudo, de caráter descritivo, fundamentado no paradigma qualitativo, tem como objetivo avaliar se o curso “Básico de Biossegurança”, realizado na Fundação Oswaldo Cruz, foi um instrumento eficaz para sensibilizar os trabalhadores sobre os riscos inerentes ao seu processo laboral.